Les 5 et 6 juin 2026, les élèves du lycée Émile Peytavin ont brillé lors de l’Albi Eco Race, une compétition dédiée à l’efficience énergétique et à la mobilité durable. Cet événement a offert aux élèves l’opportunité de démontrer, de manière concrète, qu’il est possible d’imaginer et de construire les véhicules de demain.

Cette année, le lycée a aligné deux véhicules :

• Un véhicule prototype, développé par les élèves de Première STI2D et de Terminale générale spécialité Sciences de l’Ingénieur ;
• Un véhicule solaire, conçu par les élèves de Bac Professionnel Maintenance des Véhicules Particuliers (MVVP).

Catégorie Prototype : une victoire haut la main

Les élèves de STI2D et de spécialité SI ont travaillé toute l’année sur un projet ambitieux : améliorer les performances du véhicule. Leurs efforts ont porté sur :

• La reconception du système de transmission ;
• La mise en œuvre d’un système de régulation de vitesse ;
• L’optimisation de la liaison au sol ;
• Le développement d’un système d’acquisition de données en temps réel, permettant de superviser le comportement du véhicule depuis les stands, à l’image des équipes de Formule 1.

Lors de la compétition, ils ont su préparer et gérer chaque course avec la rigueur de vrais ingénieurs. Les résultats parlent d’eux-mêmes :

• Victoire dans les deux épreuves phares : la course à l’économie d’énergie et la régularité ;
• 3ᵉ place au slalom ;
• 1ʳᵉ place au classement général pour cette édition 2026, pour cette deuxième participation ;
• Une consommation équivalente exceptionnelle : 1050 km pour 1 litre de SP95 ;
• Le prix « Données & Ingénierie », récompensant leur innovation technologique et leur système de télémétrie avancé.

Catégorie Solaire : un défi relevé avec brio

L’objectif des élèves de Bac Pro MVVP était ambitieux : prouver qu’un véhicule peut rouler pendant cinq heures consécutives sans apport d’énergie extérieur, alimenté uniquement par l’électricité produite par ses panneaux solaires.

Pour relever ce défi, les trois élèves pilotes se sont relayés toutes les 45 minutes, assurant une conduite optimale du prototype. Mission accomplie : le véhicule a tenu la distance, démontrant que la mobilité 100 % solaire est non seulement envisageable, mais déjà réalisable dans des conditions réelles.

Une aventure humaine et pédagogique

Ces performances exceptionnelles récompensent l’engagement de tous les élèves et enseignants impliqués dans ces projets tout au long de l’année.

Au-delà des résultats, cette expérience illustre :

• Les enjeux de l’ingénierie durable ;
• La force du travail d’équipe ;
• L’importance de l’autonomie, de la créativité et de la persévérance.

Cap sur 2027 !

Forts de cette deuxième participation couronnée de succès, les élèves et leurs enseignants ont déjà les yeux rivés sur l’édition 2027. Leur objectif ? Poursuivre le développement technologique pour conserver leur position de leaders.

Bravo à toute l’équipe pour leur motivation et leur énergie !